jueves, 26 de mayo de 2016

Diccionario de conceptos estudiados

Hola a todos. Hoy os quería comentar que estos días hemos estado hablando en clase de conceptos muy importantes referidos al siglo XX. Tendremos que aprendérnoslos para una prueba que haremos más tarde.
Os los dejo aquí abajo por si le queréis echar un vistazo.
Un saludo.


Diccionario de conceptos 3º trimestre:



Novecentismo : Movimiento cultural y artístico de carácter renovador que surgió en España a principios del siglo xx como reacción contra el modernismo y que se caracteriza por la voluntad de rigor y racionalidad.

Futurismo: Echa por tierra lo tradicional y lleva a la literatura el mundo de la mecánica y de la guerra. El lenguaje pretende destruir la sintaxis y hacer desaparecer los signos de puntuación.

Dadaísmo: fue creado durante la Primera Guerra Mundial y significó un violento rechazo de la lógica de una sociedad que había llegado al gran absurdo de la guerra. La incoherencia en el lenguaje expresaba el rechazo a las convenciones sociales.

Cubismo: publica los primeros caligramas: poemas en los que se hace uso de la tipografía externa para tratar de insinuar la idea expresada por las palabras.
Surrealismo: defiende una obra de arte libre de ataduras: busca la libertad total del pensamiento. Propone la expresión del subconsciente en la obra artística. Los surrealistas sentían pasión por lo irracional, por el mundo de los sueños, por el humor negro, por la magia y por las ciencias ocultas.

Creacionismo: Los creacionistas rechazan lo anecdótico y lo descriptivo y crean poemas a partir de la nada. Consiste, como señaló Gerardo Diego, en “crear un poema como la naturaleza crea un árbol”.

Vanguardias(ismos): Son movimientos (conocidos genéricamente como “ismos”) que se desarrollaron en Europa y América en el primer tercio del siglo XX. Se oponen al pasado y proponen nuevos caminos. Les atrae lo irracional y lo aparentemente ilógico. Concebían el arte como juego azaroso, guiado únicamente por la originalidad y la libertad creadoras.
Ramón Gómez de la Serna: su obra tiene como base la greguería, un tipo de texto inventado por él mismo y que definió como la combinación de humor más metáfora. Las greguerías son apuntes breves, a veces de una sola frase, que encierran poesía, humor, reflexión y ternura.




Pedro Salinas: tiene una primera etapa influenciada por el Novecentismo (se observa la presencia de la poesía pura de Juan Ramón Jiménez en algunos de sus poemas) y por los vanguardismos (escribe poemas futuristas dedicados a una bombilla, a una máquina de escribir...).

Gerardo Diego: en cuanto a las vanguardias, destaca como representante del Creacionismo: una poesía de libre imaginación al margen de toda lógica y de cualquier referencia a la realidad inmediata.

Jorge Guillén : se constituye como el máximo representante de la poesía pura. Parte de las realidades completas para extraer de ellas lo esencial. Su poesía resulta difícil no por sus adornos, sino por su densidad .

Dámaso Alonso : fue pionero de la poesía pura que marca los comienzos del Grupo poético del 27 bajo la influencia de Antonio Machado y Juan Ramón Jiménez.

Vicente Aleixandre : junto con Gerardo Diego y Dámaso Alonso permaneció en España al terminar la Guerra Civil. En su poesía inicial recibe las influencias de Juan Ramón Jiménez y Antonio Machado.

Federico García Lorca: La obra de Lorca abarca dos facetas: la poesía y el teatro. Su producción puede dividirse en tres etapas: la neopopulista, la surrealista y una última de equilibrio entre tradición y vanguardismo.

Rafael Alberti : Su primera obra Marinero en tierra obtuvo el Premio Nacional de Literatura. Representa una fusión de tradicionalismo y vanguardia y refleja la nostalgia de su tierra, de sus salinas y de su mar, recordados desde Madrid.

Miguel Hernández: Se le considera epígono del 27, aunque pertenece al grupo generacional de 1936. Tuvo una involucración considerable en la Guerra Civil.

martes, 24 de mayo de 2016

¿Caligrama?¿Nube de palabras?

Hola a todos de nuevo.
Estos días hemos estado viendo en clase lo que es un caligrama y las diferencias entre ellos y las nubes de palabras. Un caligrama es un escrito por lo general poético, cuya disposición tipográfica esboza figuras alusivas al tema tratado y la nube de palabras es una representación visual de las palabras que conforman un texto en donde el tamaño es mayor para las palabras que aparezcan con más frecuencia.

A continuación adjuntaré una imagen de un caligrama y una de una nube de palabras hecha por mí que representa un poema de Miguel de Unamuno referido al amor.
 

sábado, 23 de abril de 2016

Decálogo para ser un buen booktuber

Hola a todos, tras haberos comentado que tuve que hacer un vídeo booktuber he decidido haceros un decálogo para ser un buen booktuber:

1.Ser sinceros ante la cámara. Procura ser natural o se notará demasiado que estas teniendo una actitud forzada.

2.Hacer un guión ante de grabar el vídeo y ensayarlo para tener las ideas claras.

3.Intentar hacer el vídeo con luz solar. Si no tienes un lugar así intenta poner un foco o una lámpara cerca tuya para mayor resolución.

4.Buscar vídeos que os puedan servir de ayuda y usarlos como ejemplos a la hora de hacer los vuestros.

5.Tener un buen fondo. Sé original y búscate un fondo interesante y llamativo.

6.Aprender a editar. Es muy importante saber editar tus vídeos para recortar partes innecesarias, como, por ejemplo, cuando te quedas pensando y hay una parada en la grabación.

7.Tener paciencia y  control. No debes enfadarte o disgustarte si alguien  te deja un comentario insultante o si al principio tienes pocos seguidores.

8.Si no tienes una buena cámara o un trípode para grabar, no te preocupes. Muchos booktubers usan su móvil y una montaña de libros para realizar la grabación.

9.No contar datos concretos sobre la historia que elijas, intenta contar los datos principales. Muchas personas pueden sentirse molestas si le cuentas todo lo que pasa en el libro.

10.No hacer vídeos de entre 9-10 minutos. Intenta hacerlos de 5 o 6 minutos porque la persona que lo vea podría aburrirse.



Estos son los consejos que os quería dar y espero que os sirvan de ayuda para hacer vuestros propios vídeos.

Oraciones subordinadas adverbiales

Esta última semana hemos estado trabajando las subordinadas adverbiales en clase y para aclararos los diferentes tipos que hay os dejo aquí una tabla por si queréis repasa:

Obras ejemplares de Cervantes

El día 14 de abril tuvimos la oportunidad de acudir a una representación teatral de "las obras ejemplares de Cervantes". Fue emocionante ver como los actores interpretaban esta obra con tanto entusiasmo y esfuerzo, poniendóle todas sus ganas.

Al final de la actuación tuvimos la oportunidad de hacerles algunas preguntas sobre su vida como actores.El mensaje más importante con el que me quedé fue cuando nos explicaron que, aunque el teatro fuera una carrera poco productiva, ellos persiguieron sus sueños y al final acabaron haciendo los que más le gustaba, actuar. Hoy en día bellas artes y artes escénicas no están consideradas carreras "populares", por decirlo de alguna manera, por lo que sus palabras nos sirvieron de reflexión.

Nos ponemos al día (II)

Hola a todos y bienvenidos otra vez a mi blog. Hoy os haré un resumen de los hemos estado trabajando estas últimas semanas.

Mientras nuestros compañeros estaban en Francia, estuvimos trabajando fichas de comprensión lectora con Fátima y poco después nos explicó un trabajo que tendríamos que hacer sobre un libro que hubiéramos leído.
Tuvimos que hacer un vídeo BOOKTUBER sobre nuestro libro leído, exponiendo un argumento junto con nuestra opinión y algo de información sobre él.
 Yo escogí "El valle de los lobos", escrito por Laura Gallego. Un libro de aventura y romance muy conocido hoy en día.


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martes, 1 de marzo de 2016

Resumiendo...

Espero que os hayan servido de ayuda estos apuntes para repasar y para haceros un breve resumen os dejo aquí unos enlaces del blog de Lengua y Literatura en el que podreis encontrar las características del Modernismo e información sobre la generación del 98.
¡Un saludo a todos!

https://drive.google.com/file/d/0B60BxafQDn4JZHBKRkZTRXpES2s/view

https://drive.google.com/file/d/0B60BxafQDn4JSUpIaVRaSGxjUHM/view

Pío Baroja

(San Sebastián, 1872 - Madrid, 1956) Novelista español. Por su padre, como por su madre, perteneció a familias distinguidas, muy conocidas en San Sebastián; entre los ascendientes de la madre, existía una rama italiana, los Nessi.
Este poco de sangre italiana que llevaba en las venas no dejó nunca de halagar a nuestro autor, aunque su orgullo se cifró siempre en su ascendencia vasca. Eran tres hermanos: Darío, que murió, joven aún, en Valencia; Ricardo, que fue pintor y escritor y gozó también de alguna fama, y Pío, el novelista. Era éste el menor de los hermanos. Ya muy separada de ellos, nació Carmen, que había de ser la gran compañera del novelista. 

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Sus libros más destacados son:Vidas sombrías,Camino de perfección,El mayorazgo de Labraz ,Zalacaín el Aventurero y Las inquietudes de Shanti Andía.La más conocida es Vidas sombrías; aquí os dejo información sobre ella.
Entre sus mejores obras merece citar Vidas sombrías, publicada en 1900. Colección de cuentos inspirados en su experiencia juvenil como médico en el pueblo guipuzcoano de Cestona.  Describió la vida de las gentes humildes que trató y la tristeza que percibió en aquel medio rural, mezcladas con la pena y la cólera que a menudo le embargaban.
La obra denota su pesimismo, rebeldía y afán regeneracionista. De alguna manera, el tema de su tesis doctoral - el dolor físico - lo extendió a la situación de las clases sociales más desfavorecidas.

 

Juan Ramón Jiménez

Juan Ramón Jiménez nació en Moguer, España el 24 de diciembre de 1881. Fue hijo de padre castellano y madre andaluza. Su infancia transcurrió sin apremios económicos, empero con cierta temerosidad de conocer el mundo.
Con el tiempo conoce la poesía modernista y se identifica con ella, pese a que su sensibilidad e intimismo melancólico se inclina del lado becqueriano. 


Sus obras primeras obras Ninfeas y Almas de violetas están influenciadas por el espíritu modernista de sus admirados nuevos amigos de Madrid, escritores mayores que él como Villaespesa, Rubén Darío y Valle-Inclán.
De su estancia en un sanatorio francés proviene su captación de la estética simbolista y el estilo de Victor Hugo, que se puede apreciar en Arias Tristes, donde se manifiesta su sensibilidad intimista. Otra obra clave de éste periodo es su Platero y yo.Esta última es de las más conocidas por lo que aquí os dejo información sobre ella:
Es un libro que tiene "una importancia colosal y de él nacen todos a la nueva poesía". Toda la critica primera, excepto Machado, destacaría la tristeza como nota predominante del libro. El tema preferido es el paisaje, descrito con sensibilidad de pintor impresionista, un paisaje en el que los contornos de las cosas y del verso tienden a difuminarse para dar la impresión de vaguedad. La enumeración, más sugerente que narrativa, contribuye a acrecentar el sentimiento de irrealidad en cuyo centro palpita el alma solitaria del poeta.

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Ramón María del Valle-Inclán

(Villanueva de Arosa, 1869 - Santiago de Compostela, 1935) Narrador y dramaturgo español, cuyo verdadero nombre era Ramón Valle Peña. La muerte de su padre le permitió interrumpir sus estudios de derecho, por los que no sentía ningún interés, y marcharse a México, donde pasó casi un año ejerciendo como periodista y firmando por primera vez sus escritos como Ramón del Valle-Inclán.

Este escritor consiguió la extraordinaria hazaña de ser un maestro indiscutible de la prosa modernista (que llevó a su máximo nivel de perfección), así como el inventor de una nueva técnica y estilo, el esperpento. 
 No es posible encontrar dos planteamientos estéticos y técnicos más opuestos, pues si el modernismo se caracteriza por la descripción de la belleza y del erotismo, despreocupado del mensaje de fondo, el esperpento se caracteriza por una detallada – e incluso grotesca - deformación de una realidad desagradable que se critica; como siempre en este autor, con un fuerte contenido erótico.

https://comentariodetextoenred.wikispaces.com/Comentario+de+texto+LUCES+DE+BOHEMIA

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Miguel de Unamuno

(Bilbao, 1864 - Salamanca, 1936) Escritor, poeta y filósofo español, principal exponente de la Generación del 98.
Entre 1880 y 1884 estudió filosofía y letras en la universidad de Madrid, época durante la cual leyó a T. Carlyle, Herber Spencer, Friedrich Hegel y Karl Marx. Se doctoró con la tesis Crítica del problema sobre el origen y prehistoria de la raza vasca, y poco después accedió a la cátedra de lengua y literatura griega en la universidad de Salamanca, en la que desde 1901 fue rector y catedrático de historia de la lengua castellana. 

La obra de Miguel de Unamuno es extensa y plural; cultivó el ensayo político y el aforismo, la crítica literaria y de arte, la novela y el relato breve, la filosofía, la poesía y el teatro.
Pese a la variedad de géneros que muestran el carácter de escritor pleno, pensador y poeta, hay una  gran unidad temática e incluso estilística. Bajo las diversas presentaciones, su escritura tiene un marcado componente confesional; en especial El Cancionero, gran compendio poético publicado póstumamente.


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Rubén Darío


(Metapa, 1867 - León, 1916) Seudónimo del gran poeta nicaragüense Félix Rubén García Sarmiento, iniciador y máximo representante del Modernismo hispanoamericano. Su familia era conocida por el apellido de un abuelo, "la familia de los Darío", y el joven poeta, en busca de eufonía, adoptó la fórmula "Rubén Darío" como nombre literario de batalla.

Sus obras más destacadas fueron. Azul, Prosa profana y Cantos de vida y esperanza.
-Azul: es un libro de cuentos y poemas ,considerado una de las obras más relevantes del modernismo hispánico. Se publicó por primera vez en Valparaíso el 30 de julio de 1888. Dos años después, en Guatemala, apareció una segunda edición, corregida y aumentada.

-Prosas profanas: este libro, editado y publicado por primera vez en Buenos Aires en 1896 supone el triunfo del modernismo en la estética rubendariana a la par que su momento de plenitud.

-Cantos de vida y esperanza: En Cantos de vida y esperanza, Darío comparte sus confesiones “lanzado a la conquista de una felicidad esquiva”. Aparecidos originalmente en diarios hispanoamericanos entre 1892 y 1905, los poemas de Cantos de vida y esperanza suponen una nueva etapa en la decisiva contribución de Rubén Darío a la poesía en lengua española.

Aquí podeis repasar analizando el poema "Venus":
http://www.berriatua.com/Comentarios_de_Texto/Ruben.Dario_Venus.pdf




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Nos ponemos al día.

Hola a todos, quería pediros disculpas ya que no he subido ninguna entrada nueva desde hace bastante tiempo. He estado teniendo muchos problemas a la hora de acceder al blog con respecto a mi contraseña y no he podido solucionarlos hasta ahora.
Pues con esta breve introducción doy comienzo a la explicación.

Tras nuestro examen del día 4 de febrero, estuvimos trabajando Literatura, concretamente el Modernismo y la generación del 98.
Durante esa semana, Fátima nos introdujo de qué iban a tratar los contenidos siguientes y estuvimos trabajando con algunos textos.
Aguí os dejo un enlace para que veáis un poco de qué trata el Modernismo, con respecto a la literatura:

https://es.wikipedia.org/wiki/Modernismo_%28literatura_en_espa%C3%B1ol%29

A la semana siguiente empezamos con las exposiciones de los autores más importantes en aquellos tiempos. Cada grupo exponía uno, usando un padlet como medio visual, y haciendo un comentario de texto de forma oral sobre sus obras más importantes.En las siguientes entradas os adjuntaré información sobre los autores principales con algunos ejemplos para que practiquéis.

miércoles, 3 de febrero de 2016

Repasando para el examen.

Hoy jueves 2 de febrero, hemos tenido una clase algo diferente debido a la ausencia de nuestra profesora, Fátima.
Por suerte, una profesora sustituta de lengua nos ha podido explicar los últimos detalles antes del examen y se ha sabido desenvolver muy bien con nuestra clase.

Primeramente nos dio los temas que tendríamos que usar para hacer nuestra carta al director para el examen.
A continuación empezamos a corregir un texto que quedó pendiente en la clase anterior, y gracia a ello nos aclaró muchas dudas que quedaron por resolver.
También estuvimos repasando como sacar el tema y resumen de un texto, la estructura interna, la externa...

En mi opinión ha sido una clase bastante interesante, ya que con María José hemos repasado mucho para el examen.

viernes, 22 de enero de 2016

Mágia y generación del 27.

El día 19 de Enero tuvimos la suerte de poder ver una representación de Ricardo Frazer, un actor, mago, director, mentalista, ilusionista, profesor, músico, cantautor y creativo de la robótica aplicada a la ingeniería del entretenimiento y la magia.

Sobre todo me impresionó la buena interpretación de todos esos autores haciendo uso de la articulación y gesticulación, y realizando muchos cambios de voz y de vestimenta.
Pero aparte de esto, nos iba impactando en algunos momentos haciendo magia.Este era un modo llamativo de captar la atención del público.
 Otro aspecto que también impactó mucho fue, en algunos momentos, el uso de la jerga juvenil, un lenguaje coloquial que usan hoy en día los adolescentes.

También hay que decir que hubo partes de la obra en la que se centró demasiado en la generación del 27, en vez de en la magia que era lo que más nos entretenía.
En conclusión, me ha gustado mucho ver una obra representada por un actor tan experto como Ricardo Frazer y espero que en un futuro volvamos a tener la oportunidad de verle actuar.

lunes, 18 de enero de 2016

Hoy en clase hemos dado cómo es la Generación del 27.
Con el término Generación del 27 se conoce generalmente a una constelación principalmente de poetas españoles del siglo XX que se dio a conocer en el panorama cultural alrededor del año 1927 con motivo del homenaje a Luis de Góngora.Debajo os dejo el link de dos vídeos trabajados en clase que nos enseña como influye la Generación del 27 en muchas personas de la actualidad, en definitiva "la huella del 27".



https://www.youtube.com/watch?v=8nYPSBfjqYA
https://www.youtube.com/watch?v=zPI0vMtW2CM